E星体育近年来，生命科学与健康学院深入学习贯彻习关于教育的重要论述，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，将解决“生命科学的基本问题”和“医学中的重大问题”与国家战略、国际科技前沿紧密结合，坚持“国际视野和国内一流水准”的育人理念，充分激发学科、人才、平台特色优势，着力培育高水平拔尖创新人才，在“为党育人、为国育才”的生动实践中，谱写生命学科领域铸魂育人新篇章。
聚焦构建高水平人才培养体系是学院全面推进人才培养质量的关键一招。学院以制度建设为牵引，不断完善人才培养方案，为构建高水平人才培养体系提供机制保障。为培养“专业基础扎实、专业技能过硬、有创新精神的生物工程专门人才”，学院增设了“创新技能训练”“科研技能训练”两门实践课程，增加了创新学分，促进学生综合素质和创新能力不断提高。专业能力、实践动手能力、理论与实际相结合的能力、独立学习及工作能力、创新开拓的意识、创造思维能力等不断加强，社会和用人单位对东北大学生物工程专业毕业学生好评如潮。
“学院每年为我们输送的毕业生专业基础知识扎实，动手能力强，具有创新思维，在生产、管理等岗位成绩斐然”。上海绿谷（本溪）制药有限公司人力资源部经理刘钊在双选会现场谈到。
“如何让新生更快地明确学习目标与方向，E星体育合理规划大学生活；如何引领青年担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的重要力量？”生命学院在人才培养方面始终守正创新、久久为功。
学院在2015年开始实施本科生“全程导师制”，从大一开始每个阶段都为学生配备相应的指导教师，常态化、全程化对学生进行有针对性的学业指导、科研指导和生活指导，全面做好学生在本科学习期间的创新思维启蒙和引导工作。“大一的‘班导师’、大二的‘导师组’、大三的‘创新实验导师’、大四的‘毕业论文导师’，体系化的导师全程培养制度，延展了人才培养的责任链和创新链，形成了‘双向促进、师生共长’教与学发展共同体。”生命学院党委副书记兼副院长王超谈到。
本科生“全程导师制”作为学院人才培养的一项重要举措，以“红色基因计划”“学风引领计划”“科研育英计划”和“栋梁助力计划”为思政育人工作载体，为全员育人提供了机制保障，使所有学生在大学期间均有机会参与到科学研究活动中，为创新思维的培养和创新能力的提高，以及今后的工作和研究生学习打下良好的专业基础。“作为班导师为学生提供私人定制的‘科研料理’，在科普宣讲中激发学生专业兴趣，在工程实训中锻炼学生实践能力，在科研竞赛中强化学生创新思维，让更多的学生爱上生命科学。”生物工程专业班导师刘佩勇老师表示。
近年来，生命科学与健康学院人才培养成效显著，开展 “1+1”班导师领航班集体的学风引领工程，学院本科生班集体100%全员立项，E星体育本科生劳动育人基地获批“全国党建工作示范高校培育创建示范基地”。
此外，学院还先后获得第五届全国大学生生命科学创新创业大赛优秀组织单位（国家级）、“一带一路”暑期专项行动优秀组织单位（国家级）、 第五届中国青年志愿服务项目大赛辽宁赛区铜奖（省级）、第十八届“妙笔留声”诗歌散文朗诵大赛优秀组织奖、建龙钢铁“创藝杯”校园文化艺术节优秀组织单位、东北大学先进团学组织、东北大学学生创新创业示范性基地等荣誉30余项。E星体育
生命科学与健康学院始终坚持以学生成长为中心、构建全员培养的育人模式，“全院总动员”成为了一种育人新常态，全员育人的氛围愈来愈浓。
全员育人，学院人人都是学生的“引路人”。学生管理部门做好学生的创新团队组建工作和科技创新活动的组织宣传；教学管理部门负责组织专家组完成各种创新活动或竞赛的项目评审组织工作，把优秀的创新项目和表现突出的学生筛选出来……
在创新人才培养模式探索和实践过程中，学院团结一心，全力配合，形成了积极、和谐的创新人才培养环境和育人氛围。各个研究所全力配合学院的各种活动组织，负责创新实践基地子平台的建设和选派优秀的专业教师担任活动评委或创新实验系列项目指导教师；实验教学中心负责实验教学中有关创新实验项目的改革和创新实践基地的整体建设，为学院创新人才的培养提供必要的空间和实验设备……
学院以各个研究所为依托搭建科技创新子平台，组建东北大学“大学生生命科学创新实验基地”，激活学生创新活力，提高学生科研兴趣，培养适应创新型国家建设需要、适应生命科学领域发展需要的高素质复合型创新人才，以及德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“大学生生命科学创新实验基地”坚持“资源整合、实践导向、项目牵动、多维保障”的建设原则，强化学生实践动手能力培养，实现课内与课外的有机结合，有效促进和支持学生的科学研究、发明创造及创新实践活动。
“从大一下学期开始加入导师课题组做课题，在实践中应用自己课堂中学习的理论知识，慢慢的提升自己的科研能力，从科研‘小白’到竞赛核心成员，收获感满满。” 生物工程专业2020级学生潘骏豪在参与大学生创新训练计划后表示。
打造“无界课堂”，促进国际化人才培养。通过国际化人才培养，提升大学生全球胜任力，可以使学生从知识本位走向素质本位和能力本位，进而成为全面发展的人才。同时，还可以帮助大学生立足本土文化，兼收并蓄世界其他文明，以全球视野和国际眼光审视人类命运共同体，以实际行动参与缔造美丽的新世界。
近年来，学院邀请美国西英格兰大学Dawn Holmes教授、美国辛辛那提大学向敬教授、韩国科学技术院院士Jong Seung KIM教授、英国萨塞克斯大学Helfrid Hochegger教授、美国乔治·华盛顿大学吕辉教授等近20位国际顶级专家通过“无界课堂”线上为我院学生开展学术前沿讲座，有效提升了学生的学术视野。
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。生命科学与健康学院注重挖掘专业特色和优势，推行本科生分阶段、分年级、分层次的创新创业培育计划，E星体育即大一年级开展“播种计划”，大二年级开展“育苗计划”，大三年级开展“青林计划”，引导入学新生逐步接触、了解并热衷于创新项目，为实现学生本科期间发表高水平论文的创新型人才培养目标奠定了坚实的基础。
学院本科生在国际学术会议或高水平学术刊物上发表论文70余篇，频频刷新东北大学本科生发表高水平论文最高纪录。
学院代表东北大学组队参加全球合成生物学领域国际大学生顶级科技赛事——国际遗传工程机器设计竞赛(简称iGEM)，累计获得全球金奖4次，银奖2次，铜奖2次，全球单项提名奖2次，光明日报和学习强国多次报道团队事迹。
同时，学院近两年来在全国生命科学创新创业大赛中获得省级以上奖项9项；在辽宁省大学生生命科学创新创业大赛中获得一等奖7项，二等奖3项。
科研只有第一，没有第二。生命科学研究技术含量高，往往投入大、周期长、难度大。学院紧紧围绕国际生命科学与健康领域重点、难点以及热点，开展基础科学及应用技术研究，在育人和基础研究方面都取得了重要进展，建立和发展起了一批面向学科发展和科研工作需要的实验室科研团队。
学院师生甘坐“冷板凳”、敢啃“硬骨头”，迎难而上、厚积薄发，以咬定青山不放松的韧劲，十年如一日默默奋斗，产出从“0”到“1”的创新成果，在生命科学基础前沿和生物医学、医疗健康等不断取得关键核心技术突破。
“21世纪是生物的世纪，但其实验过程枯燥，研究进程漫长，唯有热爱和坚持才能收获生命科学之美”生命学院汪冰教授谈到。
2022年，学院师生迎来学术硕果的大丰收。盛韧教授课题组的研究成果在线发表于国际顶尖期刊Advanced Science上。学院2019级直博生郑少钦为第一作者，盛韧教授为通讯作者。研究首次揭示了胆固醇与重要受体蛋白Frizzled的相互作用与蛋白棕榈酰化的分子机制，首次发现了25-羟基胆固醇能够抑制胰腺癌的生长与发展，在肿瘤基础研究和临床转化领域实现重要突破，为数百万的胰腺癌患者提供了新的治疗思路和方向。
不久后，学院丁辰教授课题组的研究成果在线发表于国际期刊Nature Communications。学院2015级直博生高鑫迪为本文的第一作者，丁辰教授为论文通讯作者。丁辰教授团队一直致力于探讨隐球菌致病机制的各项研究，经过八年深入研究，再一次在该领域作出重要成果，系统阐释了线粒体活性氧化物（ROS）的稳态调控参与真菌致病性的重要联系，进一步解释了真菌适应极端环境多样性和特异性，E星体育对调控线粒体稳态的分子机制有了更全面的研究成果，对隐球菌线粒体保护机制提供了重要理论基础，为开发隐球菌特异性靶点的药物和疾病的治疗提供了新的机会。
创新攻关，脚步不停，生命科学与健康学院的人才培养之路仍在路上……面向未来，学院将继续心怀“国之大者”，把科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力更好地结合起来，做“顶天”的工作，更要坚持“久久为功”，做“立地”的事情，培养更多新时代拔尖创新人才，以更加强烈的历史主动精神，践行科教兴国的时代担当，向着加快建设教育强国、科技强国、人才强国，培养堪当民族复兴重任的时代新人的奋斗目标再出发。